Frittlingen - Modellprojekt Bildungshaus

Die kleine Gemeinde hat bereits frühzeitig erkannt, dass sie sich im Wettbewerb um Einwohner auf deren Bedürfnisse einstellen muss. 

Zur Neuschaffung eines Ortszentrums mit allen wichtigen Einrichtungen der sozialen Infrastruktur hat sie 1999 den Antrag zur Aufnahme in das Landessanierungsprogramm gestellt.

In unmittelbarer Nähe der Grundschule entstand eine neue Mehrzweckhalle mit besten Voraussetzungen für Sport- und Kulturveranstaltungen. Der neue Kindergarten (2011) mit integrierter Kleinkindbetreuung erleichtert die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Zudem wurde Frittlingen in das Modellprojekt Bildungshaus des Kultusministeriums aufgenommen, welches die enge Kooperationen zwischen Schule und Kindergarten noch verstärkt.

Das haben wir erreicht

• Neubau einer multifunktionalen Mehrzweckhalle für sportliche und kulturelle Veranstaltungen
  
  
• Das Rathaus wurde energetisch und baulich erneuert und ist zu einer modernen und einladenden Verwaltung für Angestellte und Bürger geworden
  
  
• Der Ortskern wurde durch 40 private Erneuerungs- und Ordnungsmaßnahmen mit einem Gesamtvolumen von 1 Mio Euro aufgewertet und verschönert
  
  
• In der Ortsmitte sind im Areal Zehntscheuer 7 neue Bauplätze entstanden

Unsere Dienstleistung für Frittlingen

Die Gemeinde Frittlingen wird seit dem Jahr 2000 durch die STEG bei der Sanierungsmaßnahme „Ortskern“ betreut. Hierbei kümmert sich die STEG um die Förderanträge und hält Kontakt mit den Bewilligungsbehörden. Zudem steuert sie die Sanierungsmaßnahme und ermöglicht privaten Eigentümer von dem Förderprogramm zu profitieren.

Für den Neubau des Kindergartens hatte die STEG einen Antrag in den Investitionspakt zur Erneuerung sozialer Infrastruktur (IVP) vorbereitet. Nach Aufnahme ins Programm wickelt die STEG alle Zahlungen über ein Treuhandkonto ab und erstellt Auszahlungsanträge und Zwischennachweise.

Gut zu wissen: Modellprojekt Bildungshaus

In insgesamt 200 Modellprojekten sollen Kooperationsverbünde zwischen Kindergärten und Grundschulen entstehen, in denen die Fachkräfte der Kindergärten und die Lehrkräfte der Grundschulen 3 - bis 10-Jährigen ein gemeinsames Lernen ermöglichen. Dazu sollen beide Institutionen noch enger als bisher miteinander verzahnt werden. Ziel der siebenjährigen Erprobungsphase soll ein pädagogischer Verbund sein, der Bildungsangebote gemeinsam und institutionsübergreifend vorbereitet und durchführt. Die Angebote sollen in beiden Einrichtungen stattfinden und die Bildungsziele des Orientierungsplans und des Bildungsplans Grundschule abdecken.